• edf壹定发官网管理平台 (外)
  • 学科教学平台
  • 网络学习平台
  • 电子备课平台
  • 公共服务平台
  • 教师培训平台
  • 视频会议平台
  • 教学管理平台
  • 视频点播平台
  • 教学资源平台
  • 热门文章

    TOP

    研训感悟|东海县edf壹定发官网管理干部复旦大学高级研修班简报(四)
    2018-08-10 18:18:38 来源: 作者:办公室【 】 浏览:655
    【编者按】:
          8月5日至9日,东海县edf壹定发官网管理干部复旦大学高级研修班将在上海复旦大学进行为期5天的培训,主要以专家讲座、现场教学、讨论交流相结合等形式,着力帮助我县中小学校长及edf壹定发官网行政机关干部了解当代社会发展新形势,熟悉edf壹定发官网改革与发展新动态,研究edf壹定发官网管理新规律,掌握现代学校管理理论和危机管理与突发事件处置方法,不断增强edf壹定发官网管理水平和依法治校能力和水平。培训将邀请多位专家、学者作专题报告,并安排现场教学,进行党性edf壹定发官网。
      培训期间,研修班成立了临时党支部、班委会,负责指导、督促全体学员的学习工作。从本期开始陆续编辑部分学员的学习心得,与大家分享。 
    【学员思考】
      创新管理求突破,不忘初心踏征程
      ——让改变从现在开始
      2018年8月5日,我有幸来到了上海这座美丽的城市,参加了东海县edf壹定发官网管理干部高级研修班培训,这次培训,聆听了复旦大学生命科学院黄兴华博士等多名专家的讲座,学习之余与同来校长们的切磋中感受颇多,受益匪浅。5天的培训转眼即逝,虽然培训的时间很短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同的名师,每一天都能听到不同的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。一路走来,专家、教授的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华,但他们先进的edf壹定发官网管理理念、独到的思想,对我今后的管理工作无不起着引领和导向作用。 
      在培训中,我对以下两位位教授的讲座记忆犹新:复旦大学黄兴华博士的讲座是《传统文化与管理》,黄博士提到,用心管理,学会换位思考,在人情与规矩之间找到一个合理的平衡点,人性化与制度化统一,有效结合。这使我在学校制度建设方面有了新的认识,理清了思路,学到了新的管理理念,找到了自身的差距和不足。以人为本的管理要求管理者要去关注每一位教师、尊重每一位教师,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行,以身作则,为教师树立好的榜样。在管理过程中多给教师一片属于他们能力表现的天地,让幼儿edf壹定发官网都充满阳光。 
      上海市曹扬第二中学校长,上海市中小学社会实践活动课程研究所首任所长王洋校长给我们讲了《校长的良心与本领》,王洋是从基层的普通物理教师,一步步走上校长岗位的。熟悉他的人都知道,这是一位“全年无休”的校长。常常在清晨5时,他的身影就会出现在校园里,晚上10时,还会到宿舍楼门口和孩子们聊上几句。这样的工作作风让我深感叹服。王洋校长讲到校长的良心,要对得起学生的现在,对得起学生的未来,力求对得起每位同学,要特别关注弱势群体。校长的本领,想得明白(把握大趋势)看得清楚(基于证据的分析)抓得精准(基于分析的决策)临阵指挥(同舟共济,及时应变)。
       通过这次培训,使我深深的感受到:在这个知识火花碰撞的新时代,我们面临的edf壹定发官网对象是国家与民族的未来,学校管理唯有不断的发展,提高,完善,才能促进学校可持续发展,才能更好的履行自己的职责。综上所述,我要在今后的工作中做到以下几点: 
      一、终身学习,我们不仅要提高自己的专业知识,还要学习更多专业知识,如edf壹定发官网学、心理学、课改理念等等。同时也要学会做事与人际交往。
      二、热爱教师,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待每一位教职工,除了真诚还能有什么方式打动他们,获得他们的信任呢? 
      三、是提升个人魅力,首先做好修身,管理好自己。这就要求个人魅力不断提高,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和教师相处的过程中获得教师的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我。 
      四、不断反思,要想学校工作不断提高,就少不了这个环节;不断地反思,改进,在反思中成长。没有最好,只有更好。在不断地反思与积累中获得属于自己的经验与方法。
      复旦之行,虽然只有短短的几天,但正如刘局长所说的那样,我们遇到了不一样的导师,接受了不一样的思想,感受了不一样的思想,感受了不一样的复旦精神,能有一点点的变化。我衷心的希望这种变化也能延伸到我们的工作,我们的学校,我们的学生。(县一幼  朱 丽)
     
     
    短暂的培训为今后的工作注入新的动力
    ——在结业式的发言
    尊敬的各位领导、同学们:
      为期5天的东海县edf壹定发官网管理干部高级研修班在复旦大学管理学院的精心组织以及全体学员的共同努力下,即将画上一个圆满的句号。在此,我要向各位治学严谨的教授和服务热情周到的老师们表示衷心的感谢!
      在5天的培训中,接受了8位学识渊博的著名教授和资深专家的精彩授课,期间还参观考察了复旦大学的校史馆,聆听了专业讲解。这次研修班,无论是环境优美的校园、精彩独到的讲解,还是人性化的服务,无不显示着复旦大学深厚的文化底蕴,让我们对复旦大学“日月光华,旦复旦兮”的复旦精神有了深刻的认识,使这次学习收到了良好效果,达到了预期目的。
      一是培训主题鲜明,授课内容丰富。这次研修班紧紧围绕传统文化引领、学校管理策略、校长的职业技能、危机管理应对、课程资源开发建设等方面重点阐述了新形势下,做好edf壹定发官网管好学校,推动edf壹定发官网发展的重大意义、总体思路和主要措施,使我们对如何提升自身素质,如何精准治校有了深刻的认识。几天学习,既有课堂讲授、案例分析,还安排了课后集中讨论,撰写心得体会,做到了学习、研讨相结合,使我们在获得理论、知识和方法的同时,边学习边思考边讨论边升华,真正达到了学有所思,学有所获,学有所用。
      二是管理规范严格,学风纪律良好。学习期间,大家都十分珍惜来到著名学府复旦大学的难得机遇,自觉做到由领导、校长向学员转变,由自学向课堂学习转变,摆正姿态,认真听讲,仔细记录,学习氛围浓厚。学习期间,大家都能够带头学习思考,带头遵守培训中心的各项规章制度,自觉服从班委管理,按照学习安排圆满完成了任务。
      三是学习成效显著、触动思想深刻。这次研修班的授课老师,都是来自名校具有丰富专业知识和教学经验的资深专家。他们知识渊博、思维开放、理念精深、经验丰富,对自己从事的研究和管理工作都有自己独到的分析和精辟的见解,使我们领会到必须不断解放思想、更新观念;使我们对推进edf壹定发官网发展有了更全面的认识;使我们的思想观念得到了碰撞,明确了方向,找到了差距,拓展了思路。
      这次学习培训虽然时间短暂,但是收获丰硕、影响深刻,我们一定会把学习所得进行认真总结升华,为学校的发展注入新的动力,为进一步推动东海edf壹定发官网发展贡献自己的力量。
      最后,再次感谢复旦大学管理学院干部edf壹定发官网培训中心各位领导、老师为研修班提供学习和生活的优良条件。祝复旦大学明天更辉煌!祝各位领导、各位同学身体健康、生活愉快、工作顺利!谢谢大家!      (房山初级中学 相堂刚)
    欣赏和赞扬是管理者的智慧
      上帝在造人的时候给了每个人两个袋子,一个放在前面一个放在后面,一个袋子里装的是缺点一个装的是优点。因此当我们面对别人的时候总是先看到别人的缺点而没有注意到背后的优点。总是看到别人哪里不如你,没有发现别人有很多地方比你强。发现别人的优点对于自身而言是一种提升,赞美别人也可以拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友。让大家感受到赞美的力量,并学会用欣赏的眼光看待世界。在复旦大学聆听了朱明教授的讲座《学校管理者的自我认知与管理技巧》后,对此又有了更深的理解。
      之前在网上看过一个案例:美国有一家公司被歹徒抢了保险箱,一个很不起眼的清洁工拼命去把保险箱抢了回来,他为什么要冒自己的生命危险去做这样的事情呢,因为每天老板走他旁边过去的时候都会说"你扫的地干净",他得到了老板的赞赏,他很感激老板,因此他拼尽全力为老板抢回保险箱。这样一个小小的故事就说明了赞美的力量。
      在日常工作中,我们应该去发现老师、学生的闪光点,并真心去赞美、表扬他们。学生就不必说了,年将不惑的中层教干,听到真挚的赞扬,脸上都带着微笑。我经常在会上建议我们的教干、班主任,要善于发现同事与学生的优点,并去表扬他们。一个成绩不好的学生,会有其他的闪光点,一次简单的表扬,也许会改变他的内心,改变他对于这个学校,对于学习的认知,变得认真学习,成绩有所提高,几十年的教学生涯中,真的有遇到过这样的学生。
      被人赞美时有被人认同之感,让人感觉很自信,获得成就感,得到心理上的满足,也给予大家鼓励。其次,在被人赞美时,从别人所说的优点之中也能够看到自己的缺点和不足,可以站在别人的角度来审视自己不断完善,扬优补缺。
      欣赏与赞美是一种能力和艺术,更是管理者的一种智慧。如何正确的去赞美一个人,让别人有"原来我如此好"的感慨,正确的赞美是实事求是、适度,让人听起来很舒服。欣赏和赞美别人也是有原则的,它一定要发自内心的,具体到位的,千万不能过度,否则可能会有溜须拍马之嫌。最好的赞美可以给予生活中的举例,用某件事情来做代表,这样更有指向性,让人觉得的确如此,觉得你说的是真话。
      真诚的关心别人,多多的帮助别人,学会欣赏、赞美别人,是我们工作生活中不可或缺的能力。让欣赏、赞美之风围绕在我们的身边吧。     (石湖中学  陈刚)
      
    良心  情怀  思考
      徜徉于百年复旦的曼古校园,沐浴着百年复旦的人文流彩,倾听着百年复旦的文化呼唤。
      行走着,审视着,思考着。在这所“双一流”名校中,在这几天的培训里,它该给我一份怎样的收获?
      校长是一所学校的灵魂与指向。王洋校长的《校长的良心与本领》讲座中,他以开阔的视野,幽默的讲述,高屋建瓴的见解,让我在繁华喧闹之外,对自己进行一次深刻的感悟和和启迪,对学校管理有了更深层的认识与思考。
      王洋校长直言当前制约edf壹定发官网发展的痼疾所在。作为校长,要能够想得明白,看得清楚,抓得精准。要有运筹帷幄,决胜于千里之外的豪气与魄力。
      王校长强调,校长是一份良心职务,很大程度上要依靠自我的良心去工作。有良心的校长,会有责任心和使命感,会秉持着“捧着一颗心来,不带半根草去”的edf壹定发官网信念。唯如此,才会让平凡的工作不再平凡,繁琐的事务赋予了诗意。
      王校长指出,作为校长,既要对得起学生的现在,又要对得起学生的未来,要力求对得起每位学生,特别关注弱势群体。不能仅把目光落在学生的成绩上,更要关注培养学生的责任感,关注学生的综合素养和创新潜能,让社会的真实情景去触动学生的灵魂和心灵。作为校长,要有先进超前的办学理念,其核心领导力应该体现在课程中与课堂上,要善于把办学理念通过教师通过课堂落实于学生中。
      王校长认为,作为校长,内心要装着老师,要善待老师,要努力增强教师对工作的幸福感,要千方百计让教师感受到工作和学习的乐趣。只有得到教师的认可与拥戴,教师才会为学校倾心工作,才能使自己的办学理念得以执行。这样方能办好一所学校,带好一批好老师,教出一批好学生。
      edf壹定发官网是一个育养生命的的过程。作为校长,应让自己成为一个充满爱心的人,一个懂得思考、善于思考、敢于思考的人,一个具有edf壹定发官网大情怀的人。作为校长,应深深地懂得:责任多大,舞台就有多大。 (黄川中心小学  程继洁)
                 
    校长的情怀和担当
      通过几天的学习,我深受触动,大师们渊博的学识、鲜明的观点、独到的视角、犀利的语言、睿智的思维和幽默的谈吐都给我留下了深刻的印象。
      静思之余,我觉得大师的成功不仅来自学术上的成就,更重要的是他们对待学术对待edf壹定发官网的情怀!不同的是大师,相同的是他们身上表现出来的一种深切的浓浓的期盼,期盼着学生们都学到真本领,期盼着民族的未来更有希望,期盼着国家有更快更好的发展!我感叹于许多教授已经退休多年,但依然激情澎湃,课堂魅力四射!听得我精神振奋,也听得我泪湿沾襟,我深深地被他们的情怀所感动!作为校长我们要学的是什么?知识?理论?开阔眼界?我觉得更重要的是学习大师们身上所表现出来的担当和情怀!
      目前我们的小学edf壹定发官网面临一些显性的困难,如经费不足、师资匮乏、学生数骤增、教室数极缺以及择校热等问题,给高质量的办学带来非常大的阻力,还有一些隐性的困难,一度影响着学校edf壹定发官网健康发展。作为校长有迷茫也有担忧,急切希望得到解决,以求得安静的办学,安静的做edf壹定发官网。觉得似乎只有这样,才能办好edf壹定发官网,干扰的是思想,羁绊的是行动。几天来,大师们的言传身教,深深地触动我,要勇敢担当,要大爱情怀!潜艇之父黄旭华背负不孝的骂名失联30年,只为造出国之重剑!飞机动力学专家李天毕生致力于航天事业,只为祖国的蓝天!恪尽职守航空报国的罗阳,最后倒在了工作岗位上!我虽然无法和他们相提并论,与他们相比,但要向他们学习,学习他们对工作的挚爱、对事业的追求和对国家未来发展尽职尽责的芊芊情怀!
      作为一名校长,要有封侯非我意,但愿海波平的情怀,直面困难大刀阔斧的开展工作,推动edf壹定发官网事业更快更好地向前发展!(平明小学 鲁超)
     
    目标引领学校发展
      目标是什么?所处环境不同、单位不同,目标就不同。在学校的发展过程中,目标的制定、执行、考核、总结起着很重要的作用。有目标就有明确的方向,学校的各项工作都围绕着目标去努力,最终为完成目标而调动各方面的力量去做好各项工作。因此目标的制定、执行、考核、总结贯彻为学校的发展、过程、结束的全过程当中。那么怎样去做好这项工作呢,这需要解决几项认识问题。
      一、去哪里?
      学校目标的制定就是解决去哪里的问题。学校的发展一定要明确两个目标:一个是中长期目标,另一个是近期目标。目标的制定切忌高、大、上,不切实际的想象,而是要让每个人一看就懂的目标。容易操作,不能操作的目标就是为制定目标的目标,是挂在墙上的目标。学校不同,目标不可能相同,一定要根据学校的实际情况制定切实可行的目标,在学校的发展过程中很重要。因此,学校在制定目标的时候要广泛征求各部门的意见,征求广大师生的意见,不可轻率地制定不能实现的目标。
      二、谁去做?
      目标制定出来后,执行是最大的工作。目标的制定明确,各部门的目标任务清晰,谁去执行是完成任务的核心。校长不可能事必躬亲,让各部门围绕目标去做,调动各方面的力量,激励各部门为完成目标任务采取各种各样的措施。学校制定出详细的实施方案,明确目标实施的责任人,把目标分解到各部门、每个人,让每个人都有明确的目标。只有让每个人都有明确的任务,才能调动他的积极性,为完成目标而努力工作,才能完成目标任务。
      三、到了吗?
      目标有了,任务也分解了,每个人都有任务了,这些只是工作的开始。过程管理是完成目标的关键,分期去考核、指导每个人为完成任务而采取的各种措施,深入到课堂,深入到教师当中,深入到学生当中。在实施的过程中及时修正偏差,解决工作中的实际问题,倾听师生的心声,解决实际困难。同时一定要做到奖惩分明,对完成目标任务的一定要奖励,而对没有完成目标任务的找原因、找差距,适当的惩戒即可,即重奖轻罚,信心和自尊心都需要尊重。其实在实施的过程中会出现很多意想不到困难,但是只要有信心、有恒心,一定会完成目标任务的。脚踏实地,量力而行,尊重每一个为完成任务付出艰辛劳动的每一位教师,学校就会越办越好。(石榴初级中学 赵专)
                                                 
    听朱明教授讲座有感
      上海复旦大学的学习,有幸聆听了上海商学院朱明教授的讲座。她的讲座说教少,笑声多;笔记少,思考多。几乎每一个小例子都会引起在座老师的笑声与共鸣。培训的主题是“学校管理者的自我认知与沟通技巧”。朱明教授主要从三个方面,通过她丰富的人生阅历、真实的个人案例、确凿的理论依据给我们讲解沟通、激励在管理方面的要性。
      朱教授首先从“必须善于把握他人的欲望”、“必须善于把握他人的情感”、“必须善于把握他人的个性”三个方面阐述了人际交流的重要性。讲座中她多次通过对“半杯水”不同看法的分析,告诉大家该如何用宽广的胸怀看见他人的“杯中水”,而不是只看他人那半截“空着的杯子”(即他人的不足之处)。她还列举了“拿破仑和继母的故事”以及“阿基诺夫人成功访华”等中外交往事务中的例子以及日常生活中的例子,生动而诙谐的向我们讲述了沟通技巧在人际交往过程中的作用,让大家感同身受。她以图示的方式清晰地让我们看到了人与生俱来的四种不同的气质和性格特征在人际交往中的优势和劣势,让大家能在今后的人际沟通中学会识别性格符号与沟通交往的关系。最后,朱教授以“人心有多宽,事做的有多大,智慧远比智商更重要”结束了讲座。
      通过这次培训让我认识到积极的心态和积极的心理暗示,对启发和挖掘人潜力的重要性,做任何事情都要学会换位思考,要多为别人着想,善于激励、欣赏和赞扬,不要吝啬自己的掌声,要学会给对手鼓掌,做人要大智若愚、虚若怀谷。(白塔初级中学 方锐)
      
    校内资源开发利用,助推学校学科拓展
      有幸聆听了上海市杨浦高级中学校长向玉清的讲座《资源开发利用与特色课程建设》,受益匪浅颇受启发。向校长结合图文、视频、案例向我们展示了杨浦高级中学的具体做法和累累硕果,开阔了我们的视野,拓展了我们的思路。尤其在校内资源开发利用,助推学校学科拓展方面一些做法更是让我们耳目一新,豁然开朗。现将自己一些感悟总结如下:
      一、名著导读,提升学生思想境界。学校建立名著导读室,开展作品推介、作品赏析、作家讲座、读书交流等系列活动。让学生读一本名著,听专家讲座,写书评心得,进行名著导读,提升学生思想境界。
      二、英语视听,增强学生对外交流能力。为了提高学生的英语视听能力,学校建立了英语原版情景视听室。让学生身临其境,训练了学生听力和口语,增强学生对外交流能力。
      三、社团活动,促进了学生全面发展。学校建立艺术社团,培养学生艺术素养;开展系列体育活动,促进学生身心健康;通过科技活动,培养学生创新精神。
      名著导读,拓宽了学生阅读面,提高了学生阅读理解能力和语文写作能力,拓展了语文学科教学,提升了学生文学素养。英语原版情景视听,让学生亲身体验原版情景,增强了学生英语听力和口语对话能力,拓展了英语学科教学。学生社团活动,让学生在艺体、科技方面能力得到大幅度提升,拓展了学校艺体教学和科技创新,为学生全面发展奠定基础。
      杨浦高级中学的成功做法给我们极大的启发和全新的感悟,也必将引领我们在学校资源开发,助推学科发展方面迈出坚实一步,从而为学校特色课程打造探索出一条成功之路。(青湖中学 薄采同)
      
    学会有效地沟通与激励
       今天上午,我听了上海商学院教授朱明的讲座《学校管理者的自我认知与沟通技巧》,感触颇深。
      一、善于把握他人的欲望,是有效沟通与激励的基本立足点。中国人说“人之初性本善”,是用母亲的眼光看人;西方说人性本是恶的,那是用警察的眼光看人,其实人性本“自我”。我们从别人的眼神中可以发现人是希望自我被满足的,所以用眼神激发人的欲望是最重要的,而不是用语言。懂得人需要鼓励,那是激发人积极性的最重要的一点。
      二、积极的心态和积极的暗示是有效沟通与激励的有效方法。法国富翁遗嘱留下一个问题:穷人为什么穷?能够将答案回答得与他一样的人能够得到他赠于的1000万法郎。最后一个9岁女孩回答:因为他没有野心。拿走了这笔钱。这和哈佛大学的一项调查结果出奇地相似:27%的人没有人生目标,这些人10多年后都是生活在社会底层的;60%的人有目标但模糊,这些人10多年后混得过去;只有3%的人表示不但知道自己的近期目标与远期目标,这些人10多年后都站在了社会的最高层。
      三、人与人之间的交往,非常重要的一点就是能否看到他人的“杯中水”。管理中宁可说别人行也不要轻易说别人不行!这是“冰山理论”给予我们的启发,人们所看到的露出水平面的冰山是很小的一部分,人的潜力其实很大程度埋藏在冰层下,因此挖掘人的潜力很重要。但人性是复杂的,因此挖掘潜力的工作很复杂。人的身上都具有两面性,有人好的一面被激发得多一点,有人不好的一面突出得多一点,领导就是要把人身上好的一面激发得多一点。在学校管理中,我们应当善于用好“半杯水”的水——人的长处。 (牛山街道中心小学 马锐) 
      
    培训让校长绽放思辩之花
      edf壹定发官网局对校长的暑期针对性培训已经组织了几年了,由于每年培训的时段与带队参加全国无线电测向比赛冲突,所以前几年我都因此未能参加。本来以为像这样的培训只是学校管理理论办学思想之类让人昏昏欲睡的老生常谈,便没有放在心上。所幸今年由于这两项活动恰好错开了时间,我得以与各位校长齐赴上海,在复旦大学这所天之骄子的伊甸园里,渡过了紧张有序而又受益匪浅的一周快乐时光。转瞬即逝的几天时间,来去匆匆的几位教授,精彩纷呈的几个报告,不仅颠覆了我对培训的简单认知,也让我学会从不同的角度去重新审视edf壹定发官网,学会用科学的方法去管理学校,学会通过了解人性来实现与人的沟通。可以说,这次培训就如一缕清风,重新催开了我已即将枯萎的对于edf壹定发官网的思辩之花。
      一、作为校长,办学要有明确的目标
      “穷人为什么会穷?是因为他们没有野心,没有目标。”朱明教授的问题看似粗简,但却切中了目标的重要性。一所学校,如果没有明确的发展目标和办学理念,学校发展便没有了方向,便只能像山间野树般自由生长,不仅无法集中利用学校的办学资源,也让师生无所适从。作为校长,首先就要根据学校的具体情况,因地制宜,确立学校的发展目标和办学理念,凝聚全校人心,整合学校资源,根据目标引领学校健康有序的发展。
      二、作为校长,管理要有正确的方法
      复旦大学黄兴华博士的“三才法则”管理理论衍生于玄学《易经》。他将现代管理与传统文化相结合,以“天、地、人”三才来定义现代管理中的层级关系,可谓别出心裁,独具匠心。“一个好校长就是一所好学校。”作为校长,肩负一所学校的发展重任,身系万千学子的前途命运,管好一所学校,就是管好了万千家庭。因此,对于校长来说,学好管理何其重要。管理有法,又无定法。作为校长,就要不断学习和研究学校管理理论,学会从不同的角度思考学校管理,根据学校实际情况,找到正确的适合的管理方法,促进学校健康发展。
      三、作为校长,要有娴熟的沟通技巧
      从某种意义上来说,管理艺术实际上就是沟通的艺术。沟通技巧是一切管理的基础。通过朱明教授的报告,我们可以知道,沟通技巧其实就是对人性的研究。只有在充分了解沟通对象人性特点的基础之上,才能形成真正有效的沟通。作为校长,管理对象是教干和教师。要想达成管理目标,必须与教干教师进行有效的沟通;要想达成理想的沟通效果,就必须学会沟通技巧;要想学会沟通技巧,就必须对教干教师的性格特点和气质类型进行充分的了解。只有识人才能知人,只有知人才能善任。
      短短的几天学习时间,马上就要结束。几天的学习,对于千头万绪的学校管理来说,可能只是杯水车薪,但由此带来的思考和影响却是深远的,我将以此为契机,改变自己的管理方法和学习态度,不断充实自己,为做一名合格的校长而努力。 (桃林中心小学  徐希华)
      
    】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
    上一篇县edf壹定发官网局举行STEAMedf壹定发官网培训 下一篇研训感悟|东海县edf壹定发官网管理干部复旦..